【廣義教育與狹義教育根本區(qū)別】
廣義教育與狹義教育的根本區(qū)別在于是否有計劃性 。廣義教育是指所有有目的性的影響他人的知識結(jié)構(gòu)、思想品德，促進發(fā)展的教育，可能是無組織的、自發(fā)的、零散的，也可能是有組織的、自覺的、系統(tǒng)的 。
廣義的教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是一種促進人的素質(zhì)發(fā)展的社會活動，凡是他人和自我有目的地增進人的知識技能、影響人的思想品德等素質(zhì)發(fā)展的活動，都是教育 。
狹義教育是指專門通過教育機構(gòu)進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程 。也就是說 ， 狹義教育指的是教育者根據(jù)一定的社會的需要與可能，根據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，在受教育者積極參與下，對受教育者施以有目的、有計劃、有組織的影響，使其成為一定社會所需要的人的一種社會實踐活動 。
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