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最后3組家庭相處方式各不同 假日暖洋洋2原著結(jié)局怎么樣

《假日暖洋洋2》大結(jié)局:全員美滿,3組家庭的相處方式各有不同!
《假日暖洋洋2》的三組家庭,父母與子女之間的相處方式,令人深思——引言 。
不知不覺間,《假日暖洋洋2》終于迎來了大結(jié)局,一如既往地happy ending,觀眾們嗑的cp也都圓滿了 。不過,比起甜甜的cp,劇中的那些父母與子女的關(guān)系,似乎更加值得深思 。

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一、程三民和馬春梅
作為程家的第一代家長,程三民和馬春梅的思想依舊停留在保守封建 。
程三民的第一次出場,手拿甩鞭,霸氣十足,口口聲聲要收拾欺負自己小女兒的壞蛋,而不關(guān)心是不是自己女兒做錯了事 。
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為了幫小女兒還錢,程三民偷了家里的房產(chǎn)證,偷偷申請了貸款,幫女兒補上窟窿 。
但關(guān)于自己得了腦瘤的消息,程三民僅僅告訴了自己的大女兒,這也從側(cè)面反應(yīng),在程三民的心里,大女兒獨立自強,是家中的頂梁柱,而小女兒則是要用來疼用來寵 。
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與程三民不同,馬春梅是一個單純樸實的農(nóng)村女人,她不求自己兒女有多大富大貴 。比起多賺錢,她更期望自己的兒女們都能陪伴在自己的身邊 。
但同時,馬春梅也是盲目的,為了幫女兒還清欠款,馬春梅不惜去請求女兒的前男友,從而把女兒陷入兩難境地 。
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但好在,天下沒有不疼兒女的父母,馬春梅最終選擇聽從女兒的意愿,把選擇權(quán)交還給女兒 。
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【最后3組家庭相處方式各不同 假日暖洋洋2原著結(jié)局怎么樣】二、程蔓和田克儉
雖然程蔓和田克儉已經(jīng)離了婚,但兩個人在教育上的分歧,依舊把他們緊緊聯(lián)系在了一起 。
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程蔓是典型的虎媽式教育,或許是因為她憑借自己的努力成功改變了命運,所以她更清楚讀書改變命運的道理 。
當(dāng)他看見女兒不好好學(xué)習(xí)的時候,程蔓會生氣,會對著女兒大吼,從而忽略了女兒的情緒 。因此,也讓她和女兒之間產(chǎn)生了間隙 。
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而田克儉對于女兒的教育則是完全不一樣,他認為小孩子應(yīng)該有一個屬于自己的快樂童年,而不是全部被書本占據(jù) 。
因此,在他得知女兒被要求沒日沒夜補課的時候,他第一反應(yīng),是撕掉了女兒的課程安排計劃表,并找程蔓理論 。但明顯,田克儉的教育方式,對于像田爽這樣沒有自控力的女兒是沒有用的 。
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不過,最終程蔓與田爽打開了心結(jié),田爽也明白了,媽媽對于自己的愛,母女重歸于好 。
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三、程蕎和胡梅
在女兒的成長道路上,一直是胡梅陪伴在女兒的身邊,她知道女兒在花滑的道路上的苦,但她也陪女兒一同吃了很多苦 。
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因此,在得知程淼打算放棄花滑的時候,胡梅的恨來自于恨鐵不成鋼 。對于胡梅來說,進入省隊,不僅是為了女兒的前途,更是她長年以來的心愿 。
換句話說,把女兒培養(yǎng)進省隊,看著女兒登上全運會的賽場,就是胡梅畢生的目標 。

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