【馬卡連柯的平行教育理論是什么】
馬卡連柯的平行教育是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的著名集體教育原則的別稱 。意思是通過(guò)教育集體影響個(gè)人 ， 通過(guò)教育個(gè)人形成集體 ?！捌叫薪逃瓌t”要求班主任在教育中要處理好集體與個(gè)人的關(guān)系 ， 堅(jiān)持兩者的教育相結(jié)合 ， 以點(diǎn)帶面 ， 以面促點(diǎn) ， 相互影響 ?！捌叫薪逃绊憽钡膶?shí)質(zhì)在于要求教師通過(guò)集體來(lái)影響個(gè)人 ， 要求經(jīng)常地從個(gè)人轉(zhuǎn)向集體或從集體轉(zhuǎn)向個(gè)人 。平行教育是教育和影響個(gè)人的一種形式 ， 以集體為教育對(duì)象 ， 通過(guò)集體教育個(gè)人 。在這里 ， 教育者對(duì)機(jī)體和集體中每一個(gè)成員的教育影響是同時(shí)的、平行的 。這種教育方法不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生個(gè)人感覺(jué)自己是
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