蒙臺梭利首先強(qiáng)調(diào)的是人和遺傳素質(zhì)和內(nèi)在的生命力 。蒙臺梭利否定獎勵、懲罰等強(qiáng)化的作用 ， 強(qiáng)調(diào)兒童的內(nèi)在力量、主觀能動性；要求環(huán)境的刺激要適合兒童的內(nèi)在需要和興趣 ， 認(rèn)為兒童不是消極被動地接受外界刺激 ， 他們每個人都有自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、變化和發(fā)展 。
蒙臺梭利認(rèn)為 ， 生命力的沖動是通過兒童的自發(fā)活動表現(xiàn)出來的 ， “生命是活動的 ， 只有通過活動才能發(fā)展” ， 為了使兒童的生命力和個性通過活動得到表現(xiàn)、滿足和發(fā)展 ， 就必須創(chuàng)造適宜的環(huán)境 。
【蒙特梭利的教育理念是什么】蒙臺梭利認(rèn)為 ， 不同的個體有不同的發(fā)展節(jié)律 ， 教育要與兒童發(fā)展的敏感期
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