1、更新觀念 ， 提高教師對(duì)開(kāi)展信息技術(shù)教育的認(rèn)識(shí) 。觀念層面的現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和內(nèi)核 ， 如果不更新觀念 ， 只能是穿新鞋走老路 ， 信息技術(shù)的應(yīng)用不僅不會(huì)提高教育教學(xué)效率 ， 而且還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)；
【如何發(fā)展提高自己的信息化教學(xué)能力】2、加強(qiáng)培訓(xùn) ， 提高教師的教育信息化水平 。信息技術(shù)培訓(xùn)不同于其他學(xué)科的培訓(xùn) ， 更注重于實(shí)際操作 。全國(guó)第三次教育工作會(huì)議提出實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師 ， 建設(shè)高質(zhì)量的教育 ， 必須有高質(zhì)量的教師；
3、強(qiáng)化實(shí)踐 ， 促進(jìn)信息技術(shù)與園本研究的整合 。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、挖掘潛力按需施教的原則 ， 操作為主講授為輔、集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式 ， 使教師學(xué)以致用 ， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法 ， 積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 。
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