【如何進(jìn)行過程性評價】
1、教師首先要注意評價的原則，要以學(xué)生生為本，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，注意評價的靈活性 。
2、教師評價時，還要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，對學(xué)生實時引導(dǎo)，及時幫助 。
3、注意評價的方法，制定詳細(xì)的評價標(biāo)準(zhǔn) 。
4、評價時將學(xué)習(xí)態(tài)度、與人合作、自主創(chuàng)新、積極交流、學(xué)習(xí)成果等同時納入考察范圍，不要重結(jié)果輕過程，更不要只流于表面，而不關(guān)注學(xué)習(xí)實質(zhì)和效果 。
5、有效組織教學(xué)，長期堅持評價，并及時反饋給學(xué)生，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效改進(jìn) 。
6、將評價與班級管理和學(xué)生評優(yōu)掛鉤，對進(jìn)步大的學(xué)生要及時給予獎勵，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)積極性 。
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