【如何評(píng)價(jià)一節(jié)數(shù)學(xué)課】
看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：看課的開頭、過(guò)渡和小結(jié)，一個(gè)好的開頭就是成功的一半，開頭以后要不失時(shí)機(jī)地點(diǎn)出課題，一節(jié)課的結(jié)尾小節(jié)也非常重要，好的結(jié)尾小節(jié)可以讓學(xué)生抓住本節(jié)課要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，可以讓本節(jié)課的重點(diǎn)在學(xué)生頭腦中歷歷在目 ?？凑n堂中教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)：看一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是否由特殊到一般，是否從具體到抽象是否符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律 ?？匆还?jié)課是否具有現(xiàn)實(shí)性，看一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是否具有問(wèn)題意識(shí)，看一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是否引導(dǎo)學(xué)生變換問(wèn)題的觀察角度 ?？匆还?jié)課中各內(nèi)容、各問(wèn)題間的聯(lián)系：在一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中不僅由開頭到本節(jié)課的主要研究?jī)?nèi)容，再到結(jié)尾要有密切的聯(lián)系，要有自然的過(guò)渡 ?？凑n堂教學(xué)方法和課堂上的師生關(guān)系：看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用看課堂上師生互動(dòng)情況，看教師是否恰當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題，看學(xué)生是否主動(dòng)提出問(wèn)題，看學(xué)生是否有理有據(jù)地提出對(duì)問(wèn)題的解決方案 。
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