1、 目標的年齡適宜性：活動所確定的目標與特定年齡班的幼兒發(fā)展的特點和規(guī)律是否一致 。過易和過難的目標都是不適宜的目標；
2、 目標的可落實性：活動的目標是否具體、明確，是否易于衡量；
3、 目標和和諧性：重點或核心目標是否突出，認識的目標與相關(guān)的學習策略、相關(guān)的情感的目標是否有機地得到反映 。目標羅列過多的目標缺乏有機聯(lián)系和核心目標不突出的表現(xiàn)；
【如何評價一節(jié)幼兒園活動課的好壞】4、 目標實際的達成度：在實際的活動過程中，計劃的目標實現(xiàn)的程度，以及非計劃的對幼兒有重要意義且與活動有有機聯(lián)系的目標實現(xiàn)的情況 。達成的目標與原定的目標是否存在不一致，這種不一致是否合理 。
推薦閱讀
- 如何評價一龍他的真實實力如何
- 如何評價一拳超人
- 如何評價一拳超人里的水龍
- 如何評價一所大學
- 如何評價異化勞動和異化消費理論
- 如何重新設(shè)置蘋果id密碼
- 生育費用如何報銷
- 如何評價英雄無敵5
- 如何評價英國的工業(yè)水平
- 糖水桃罐頭如何修整裝罐