1、品德與社會(huì)課教學(xué)應(yīng)當(dāng)是一種面向?qū)W生生活世界的實(shí)踐活動(dòng)，它注重以學(xué)生生活中的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；
2、品德與社會(huì)課教學(xué)強(qiáng)調(diào)以源于學(xué)生實(shí)際生活的教育活動(dòng)來引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感和體驗(yàn)并提升他們的道德認(rèn)知；
3、課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的”；
【如何評(píng)小學(xué)思品課】4、品德與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所建立的聯(lián)系，關(guān)注教師教學(xué)是否找到了課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合點(diǎn)，是否能以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為教學(xué)內(nèi)容的源泉和基礎(chǔ)，是否選取了學(xué)生感興趣的、有發(fā)展意義的內(nèi)容 。
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