【如何提高教師的教學水平】
1、教師應(yīng)當接受專業(yè)的培訓：教師通過參加教育主管部門舉辦的各種教學培訓，更新教育觀念，改變教學方法，從原本單純的“教”，變成與學生互動，教學相長 。認真學習專業(yè)知識，開闊視野，提高自己的業(yè)務(wù)能力 。
2、教師應(yīng)當積極參與教育科研：教師研究的問題直接來自教育教學實踐，是為解決具體問題服務(wù)的，有極強的針對性和目的性 。只有使科研與教學相結(jié)合，教師的科研活動才有價值 。另一方面，教師的科研應(yīng)體現(xiàn)在如何將已有的教育理論研究成果盡快地轉(zhuǎn)化到教育教學實踐中去，促進教育教學水平的提高 。
3、教師應(yīng)當關(guān)注學生思維方式與心理情感：關(guān)注學生的心理情感，有利于掌握學生的興趣所在，把學生喜歡的事物與教學融合到一起，讓學生在娛樂和游戲中學習，這比單純地講解教材中的知識效果要好得多 。
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