1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長 。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘?，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè) 。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理 。
2、放大孩子的優(yōu)點 。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當?shù)脑捳Z鼓勵孩子 。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒 。其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助 。
3、學習不可操之過急 。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的 。學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗 。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急 。
【孩子不想寫作業(yè)家長的做法】4、做一個功課計劃表 。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學，英語各種各種科目的作業(yè) 。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定 。比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松 。
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