1、開(kāi)放自我 。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況 。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的 。
只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽 。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了 。
2、理解在先 。即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問(wèn)題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容 。
然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因 。要杜絕簡(jiǎn)單地否定或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法 。
3、尋求意見(jiàn) 。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊 。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn) 。
4、切忌嘮叨 。對(duì)于同樣一件事情，說(shuō)得次數(shù)多了，肯定會(huì)讓人煩，也會(huì)激起孩子“你越不愿意讓我做，我就越做”的心理 。
5、觀察溝通 。就是觀察孩子與自己的溝通方式 。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題 。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就 。
6、不斷試驗(yàn) 。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng) 。
【如何與孩子溝通】上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議 。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法 。
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