1、家長(zhǎng)和孩子一起立規(guī)則 ， 很多情況下 ， 懲罰之所以對(duì)孩子沒效果 ， 主要原因是孩子不愿接受 ， 簡(jiǎn)單來說就是不服 。所以 ， 我們可以和孩子一起立規(guī)則 ， 并且制定好違反規(guī)則的懲罰措施 。讓孩子明確行為與自己需要承受的后果之間的關(guān)系 ， 從而學(xué)會(huì)自我控制、管理自己的行為 。根據(jù)孩子實(shí)際情況和特點(diǎn) ， 制定適合的規(guī)矩 。這種提前知曉懲罰的做法 ， 比家長(zhǎng)臨時(shí)對(duì)孩子做出懲罰 ， 會(huì)更令孩子信服 ， 并愿意配合 。
2、要讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé) ， 當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后 ， 很重要的是要讓孩子為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任 ， 這才是減少類似問題的關(guān)鍵 。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后 ， 給孩子指出一條路 ， 讓他為自己的行為負(fù)責(zé) ， 這是幫助孩子改正錯(cuò)誤最重要的一環(huán) ， 也是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的關(guān)鍵 ， 這樣不僅能夠讓孩子對(duì)自己錯(cuò)誤的行為印象深刻 ， 還會(huì)幫助孩子找到自我優(yōu)化的方法 。
3、好的教育應(yīng)當(dāng)是喚醒 ， 而不是馴服 ， 孩子在學(xué)習(xí)中的任何錯(cuò)誤 ， 都不可以用懲罰的方式來糾正 。我們要用獎(jiǎng)勵(lì)正確行為的方法 ， 讓孩子的正確行為來糾正孩子的錯(cuò)誤行為 ， 而不是懲罰孩子錯(cuò)誤的做法 ， 讓孩子學(xué)會(huì)正確行為 。我們要把指出錯(cuò)誤 ， 變?yōu)槌删推诖?。好的教育 ， 應(yīng)當(dāng)是喚醒 ， 而不是馴服 。總用懲罰管教孩子 ， 本質(zhì)是在提醒孩子他多么差勁 ， 會(huì)削弱孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力 。想讓孩子變成什么樣 ， 就喚醒孩子心中那個(gè)“好”的自己 ， 用啟發(fā)和信任代替懲罰和懷疑 ， 向他表達(dá)一種積極的期待 ， 孩子便會(huì)逐漸朝著這個(gè)“好”的樣子靠近 。
【如何教育犯錯(cuò)的孩子】其實(shí) ， 我們每個(gè)人都是愛孩子的 ， 所以即便是懲罰孩子 ， 也一定要建立在給予愛和安全的前提下 。要知道 ， 懲罰的目的 ， 不是為了剝奪孩子的愛 ， 也不是為了嚇唬孩子 ， 而是為了讓孩子成為更好的自己 。
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