1、不動(dòng)筆墨不讀書
俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭” 。在讀書過(guò)程中 ， 把你以為用得好的詞語(yǔ) ， 寫得好的句子或精彩的.段落 ， 隨時(shí)用筆圈點(diǎn)勾勒出來(lái) 。在你讀不懂的地方隨時(shí)用筆作個(gè)記號(hào) ， 待通篇讀完后再認(rèn)真思考或向別人請(qǐng)教 。
2、勤查字典、詞典
課外閱讀時(shí)一般沒(méi)有老師領(lǐng)導(dǎo) ， 在這種情況下 ， 同學(xué)們很可能會(huì)遇到許多“攔路虎” 。這時(shí)你可以請(qǐng)教你的第二任老師--字典 ， “他”能幫你掃清閱讀障礙 ， 同時(shí)也豐盛了我們的知識(shí) 。
3、勤記筆記或?qū)戦喿x心得
在讀書過(guò)程中 ， 把書中精美的句子、精彩的段落摘抄下來(lái) ， 這樣日積月累 ， 持之以恒 ， 充實(shí)和豐盛自己的知識(shí) 。讀完書后 ， 可以把你的感受、受到的啟發(fā)寫在筆記本上 。這樣不僅提高了你的閱讀和理解課文內(nèi)容的能力 ， 而且還養(yǎng)成了勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣 。
【課外閱讀方法與技巧 有關(guān)課外閱讀方法與技巧】4、勤于思考 ， 積極討論
讀完一篇文章要回過(guò)頭來(lái)想一想 ， 這篇文章主要寫的是什么 ， 還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么 ， 是為了闡明什么 。遇到個(gè)人難以解決的問(wèn)題時(shí) ， 可以讓別的同學(xué)也讀一讀那篇文章 ， 然后共同討論 。
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