1、學(xué)習(xí)態(tài)度 ， 成績(jī)下滑先不要吼孩子 ， 通過(guò)向老師、孩子相熟的同學(xué)的家長(zhǎng)等咨詢的方式 ， 了解孩子目前的學(xué)習(xí)態(tài)度 。如果通過(guò)老師和家長(zhǎng)們的反饋 ， 孩子現(xiàn)階段上課聽(tīng)課比較認(rèn)真 ， 回家之后做作業(yè)也比較積極 ， 作業(yè)完成質(zhì)量也比較高 ， 那么家長(zhǎng)可以先放下一半的心了 ， 說(shuō)明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上 ， 只需要從其他方便提供一些幫助即可 。如果通過(guò)反饋得知孩子最近上課走神、作業(yè)完成質(zhì)量也不好 ， 那么就要提起重視來(lái) ， 可以思考一下近期有沒(méi)有讓孩子分心的事情 ， 如果想不到建議找孩子談心 ， 以友好的態(tài)度問(wèn)明原因 ， 再開(kāi)到孩子 ， 使孩子的心思回歸到學(xué)習(xí)上來(lái) 。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 俗話說(shuō) ， 滴水穿石 ， 我們不可以小瞧時(shí)間和習(xí)慣的力量 。一個(gè)好的習(xí)慣 ， 堅(jiān)持100天 ， 會(huì)帶來(lái)好的改變 ， 同樣 ， 如果一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣持續(xù)100天 ， 那么一定會(huì)在孩子的成績(jī)上體現(xiàn)出來(lái) ， 那就是成績(jī)下滑 。觀察孩子是否新添了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 比如回家之后磨蹭著不寫作業(yè) ， 總是要深夜才能把作業(yè)寫完等 。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 是拖垮孩子成績(jī)的元兇 。
【兒子成績(jī)退步了該怎么辦好】3、細(xì)節(jié)：注重檢查和糾錯(cuò) ， 細(xì)節(jié)決定成敗 ， 學(xué)習(xí)也不例外 。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生有一個(gè)共同點(diǎn) ， 那就是他們中的大部分都非常注意細(xì)節(jié) 。比如平時(shí)寫完作業(yè)之后檢查一遍 ， 符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)、計(jì)算等有無(wú)錯(cuò)誤 。孩子成績(jī)下降可能也有粗心的原因 。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣 ， 在考試中能避免95%以上粗心出錯(cuò)的概率 。
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