1、以理服人，以情動(dòng)人 。孩子漸漸長(zhǎng)大，已進(jìn)入了青春期 。作為父母在與其溝通的時(shí)候要注意方式方法，切忌在其面前嘮叨和碎碎念；要通過(guò)民主、平等地溝通交流，來(lái)以理服人、以情動(dòng)人，要讓她明白：作為一名初三的學(xué)生，因?yàn)榫鸵M(jìn)行中考，進(jìn)入人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以近階段學(xué)習(xí)才是她的主要任務(wù) 。她應(yīng)該把大部分的時(shí)間、精力放在自己的學(xué)業(yè)上，而不是一味地玩手機(jī) 。當(dāng)然手機(jī)也不是不可以玩，而是在閑暇之余，可以用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、打會(huì)兒游戲、瀏覽一些有益的信息等，作為放松、娛樂(lè)自己的一種手段 。此外，父母要多以朋友的身份聆聽(tīng)其心聲，了解她內(nèi)心的一些想法和執(zhí)念，而后才可以對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地與其溝通，并曉之以理、動(dòng)之以情 。
2、旁敲側(cè)擊，曉以利害 。如果孩子對(duì)父母有抵觸情緒，父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，就可以求助一些和孩子較親近的同齡人或孩子較尊敬的長(zhǎng)輩，來(lái)家做客，讓孩子在比較友好、毫無(wú)戒備、寬松的氛圍下一起聊天，從而旁敲側(cè)擊，曉以利害，如頻繁地使用手機(jī)，將嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量，引發(fā)感應(yīng)性疲勞和神經(jīng)衰弱；會(huì)影響新陳代謝、情緒、免疫力，導(dǎo)致疾病多發(fā)；會(huì)患上類似“注意力障礙”的心理問(wèn)題，削減思考的能力，讓思維變得難以深入，影響學(xué)業(yè)等 。
【怎么喚醒孩子沉迷的網(wǎng)絡(luò)】3、制定計(jì)劃，遵守執(zhí)行 。在遵從孩子意愿的基礎(chǔ)上，陪伴孩子一起制定一張生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃表，劃分出學(xué)習(xí)、生活、交往、運(yùn)動(dòng)、游戲等時(shí)間，提高她學(xué)習(xí)的自主性、計(jì)劃性，提升學(xué)習(xí)的效率，并督促、鼓勵(lì)其遵照?qǐng)?zhí)行，不斷增強(qiáng)她的自律、自控能力 。
4、走入生活，拓展興趣 。其實(shí)，手機(jī)里很多的網(wǎng)絡(luò)游戲都是虛擬的世界 ?！笆澜邕@么大，我想去看看”！我們要多陪伴孩子一起走入真實(shí)的生活世界，去實(shí)踐、去“勞作”，去游歷、去交朋友，去體驗(yàn)真實(shí)的生活百態(tài)，并拓展她形成一些高雅、良好的興趣愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅行、音樂(lè)等，這樣就會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，把她從沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲中抽離出來(lái)，以此促進(jìn)她身心健康發(fā)展 。
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