【從百草園到三味書屋的主要內(nèi)容 從百草園到三味書屋主要內(nèi)容是什么】
《從百草園到三味書屋》主要內(nèi)容為：主人公魯迅的童年，屋子后面有百草園，這是他童年最快樂的時候，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事 。后來主人公在私學(xué)的教育中長大，他把其稱為三味書屋，是他懷念的童年時光 ?！稄陌俨輬@到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇回憶性散文 。
《從百草園到三味書屋》此文被收入《朝花夕拾》 。全文描述了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋 。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無窮 。
三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛 。但作者并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性 。
作者用百草園的快樂與三味書屋的枯燥無味作比照，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理 。同時也表達(dá)了作者對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿 。這篇散文收錄于魯迅的散文集《朝花夕拾》，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過 。
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