過于“安靜”的孩子 ， 人們說他像傻子；過于好動的兒童 ， 又說他有多動癥 。哎 ， 做個家長襯心如意的孩子 ， 其實(shí)也不容易呀 。
近日 ， 一位媽媽在某網(wǎng)站論壇上吐槽稱 ， 他家的三歲娃 ， 從早上起來就不停的把這里的東西往他房間里面挪；各種椅子和玩具把房間塞滿之后 ， 又開始跑到廚房尋找“玩具 ” 。
孩子前面搬 ， 媽媽跟在后面收 ， 一天下來整個人都不好了 ， 腰都直不起來 。
這種情形整整持續(xù)了半個月之久 ， 朋友都稱是小兒多動癥 ， 勸他帶孩子去看心理醫(yī)生 。但這位媽媽始終覺得孩子好動貪玩屬正常 ， 等年齡大點(diǎn)就會好 。
究竟什么樣的活動量算好動 ， 哪些過度的表現(xiàn)地算多動呢？其實(shí) ， 兒童多動癥的癥狀主要表現(xiàn)為活動過多 ， 注意力難于集中 ， 情緒不穩(wěn) ， 有的還有一些感知障礙（如動作笨拙 ， 發(fā)音存在缺陷、口吃、吐字不清等） 。
多動癥的病因有遺傳、神經(jīng)心理（如與中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲有關(guān)）、輕微腦損傷、生物化學(xué)（如與中樞神經(jīng)遞質(zhì)代謝缺陷有關(guān)）、社會心理方面的因素 ， 等等 。但是 ， 日常生活中 ， 不少家長朋友把兒童的好動和兒童多動癥劃了等號 ， 這就把兒童多動癥的外延人為地?cái)U(kuò)大了 。
患有小兒多動癥的孩子的智力和基本生活都很正常 ， 但是學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷 ， 主要表現(xiàn)為注意力不集中 ， 注意短暫 ， 活動過多 ， 情緒易沖動 ， 學(xué)習(xí)成績普遍較差 ， 在家庭及學(xué)校均難與人相處 ， 日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法 。如何辨別小兒多動癥？專家教您3招認(rèn)識“多動癥、抽動癥” 。
淘氣與小兒多動癥的區(qū)別
實(shí)際上 ， 淘氣和醫(yī)學(xué)上所說的小兒多動癥是兩種不同的概念 。
淘氣是指正常小兒的頑皮現(xiàn)象 ， 后者則屬異常的行為障礙 。從醫(yī)學(xué)角度看 ， 兒童的生理特點(diǎn)是：身體和心理發(fā)育都很迅速 ， 但還不成熟 ， 所以他們幼稚、天真、活潑、精力充沛 ， 似乎有使不完的精力 ， 對外界的一切事物他們都感到新鮮 ， 總想親自摸一摸 ， 動一動 ， “實(shí)踐”一番 。
又因兒童的神經(jīng)系統(tǒng)功能以皮質(zhì)下中樞活動占優(yōu)勢 ， 大腦的抑制能力不如成人 ， 所以他們表現(xiàn)活躍、不聽話 ， 也不像成人那樣坐得住 ， 因此孩子貪玩、喜動、淘氣是符合兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)的正?，F(xiàn)象 。如果比較小的孩子整天孤僻、少動 ， 像個“小大人” ， 反而可能是不太正常的現(xiàn)象了 。
而有的孩子從小格外調(diào)皮、不聽話 ， 一天到晚手腳不停、坐立不安、六神不定 ， 愛吵鬧 ， 興趣廣泛而不持久 ， 性情急躁 ， 容易激動 ， 自制能力極差 ， 常常無事生非 ， 還有一定的破壞欲 ， 在學(xué)校里不守紀(jì)律 ， 上課坐不住 ， 精力不集中 ， 小動作不斷 ， 擾亂課堂秩序 ， 對學(xué)習(xí)不感興趣 ， 學(xué)習(xí)成績極不穩(wěn)定 。
這些便是得了小兒多動癥的表現(xiàn) ?；夹憾鄤影Y的孩子智力正常 ， 只是由于大腦功能發(fā)生輕微障礙 ， 而出現(xiàn)行為異常 。這種病隨著年齡的增長 ， 有自愈的傾向 。
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