【不積跬步無以至千里什么意思及感想 不積跬步無以至千里什么意思】不積跬步無以至千里是什么意思：不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠 。原文“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海 。”，不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海 。這句話出自戰(zhàn)國時期思想家、文學家荀子的《勸學》 。
《勸學》是《荀子》一書的首篇 。文章較系統(tǒng)地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態(tài)度以及學習的內(nèi)容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關(guān)學習的問題 。
全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態(tài)度，第三段講學習的內(nèi)容，第四段講學習應當善始善終 。全文說理深入，結(jié)構(gòu)嚴謹，代表了先秦論說文成熟階段的水平 。
擴展資料：
一、賞析
《勸學》在寫作上的一大特色是通過比喻闡述道理、證明論點 。全文除少數(shù)地方直接說明道理外，幾乎都是比喻 。文中運用了大量生活中常見的比喻把抽象的道理說得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受 。
二、作者簡介
荀子(約前313-前238)，名況，時人尊而號為“卿”，西漢時為避漢宣帝劉詢諱，又稱孫卿，因“荀”與“孫”二字古音相通 。戰(zhàn)國末期趙國猗氏(今山西安澤縣)人，先秦儒家后期的代表人物 。
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