1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 。 作為家長(zhǎng) ， 只要孩子能做的事情就不要包辦代替 ， 多鼓勵(lì)孩子做有益的事情 ， 并且不怕孩子失敗 ， 以此幫助孩子形成獨(dú)立處事的能力 。 這樣 ， “不如意 ， 不稱心”才不至于打垮孩子 ， 還可以使孩子在“不如意 ， 不稱心”中提高分析問題、解決問題的能力 。
2、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 。 在孩子學(xué)習(xí)時(shí) ， 家長(zhǎng)要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 不給孩子產(chǎn)生急躁情緒的條件 ， 家長(zhǎng)應(yīng)注重自身的精神文明修養(yǎng) ， 以身作則 ， 為孩子克服急躁個(gè)性做出榜樣 。
3、通過親子小游戲訓(xùn)練孩子專注力 。 專注力是忍耐力的基礎(chǔ) ， 如果孩子的專注力好 ， 自然容易有耐性 。 爸爸媽媽可多與子女進(jìn)行一些有助提高專注力的游戲 ， 例如“找不同”、“找錯(cuò)誤”、拼圖游戲、聽故事……讓孩子集中注意力 ， 長(zhǎng)時(shí)間專注做某一件事 。
4、通過具體活動(dòng)磨煉孩子的韌性 。 在孩子學(xué)習(xí)之余 ， 家長(zhǎng)可有意識(shí)地讓孩子練字、畫畫或陪孩子下棋等 。 在一筆一畫的練習(xí)中 ， 在細(xì)致觀察描摹中 ， 在步步思考揣摩中 ， 磨煉孩子的韌性 。
【小孩子毛毛躁躁怎么教育，如何改掉孩子毛躁的毛病】5、通過分析急躁的后果 ， 提高孩子克服急躁情緒的自覺性 。 家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了急躁情緒 ， 就應(yīng)馬上提醒或勸慰孩子 ， 心急吃不了熱粥 ， 給孩子講些由于急躁而產(chǎn)生不良后果的事例 ， 啟發(fā)孩子增強(qiáng)克服急躁情緒的自覺性 ， 從而糾正孩子急躁的個(gè)性 。
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