1、以身作則 。 作為家長(zhǎng)， 自己必須要以身作則， 不能有一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)， 家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師， 如果你做不到， 那么你的孩子也不會(huì)能教好的 。
2、剩飯利用 。 在家的時(shí)候， 不要總是慣著孩子， 只要保證健康沒(méi)有問(wèn)題的`前提下， 剩飯一定要充分的利用， 比如說(shuō)第二天將剩下的米飯炒飯， 這樣更能夠提高孩子們節(jié)約糧食的意識(shí) 。
3、飯量正好 。 我們做飯的時(shí)候就要把握一個(gè)尺度， 如果是一家三口人吃飯， 如果在不帶下一天早飯的時(shí)候， 我們做正好即可， 不然剩下來(lái)幾日不吃必然就扔掉了， 也會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)， 讓孩子看多了， 自然也形成不了好的習(xí)慣 。
4、鄉(xiāng)間行走 。 偶爾可以帶你的孩子們?nèi)ムl(xiāng)下看看農(nóng)民們播種的辛苦， 或者換一種方式， 多多少少我們總會(huì)有鄉(xiāng)下的親戚， 帶他們?nèi)ゴT(mén)， 了解一下他們干活的情況， 這樣， 你的孩子看到之后也會(huì)有所領(lǐng)悟 。
5、日常教育 。 在日常生活中， 一日三餐中， 要不時(shí)的滲透要珍惜糧食的理念給你的孩子， 讓他一直對(duì)于節(jié)約糧食有一個(gè)概念， 這樣， 漸漸的他們就會(huì)形成一種習(xí)慣 。
【如何引導(dǎo)幼兒園孩子吃飯不浪費(fèi) 如何教育孩子不要浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐】6、激勵(lì)教育 。 家庭教育孩子時(shí)， 要多用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的手段， 激勵(lì)孩子發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣， 在日常的工作生活中， 不要有意無(wú)意的挫傷孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)的積極性 。
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