1、接納和理解孩子 。 肯定孩子的審美觀念 ， 你想要的東西是挺不錯的 ， 可是我們可以欣賞它 ， 并不一定要擁有它 。 世界上美好的事物很多 ， 我們不可能都攬為己有 。 先肯定接納孩子的情緒 ， 讓孩子的情緒得以安放 ， 父母再提建議 ， 會更有利于接受 ， 直接拒絕說不行 ， 孩子一時扭過彎來 ， 會據(jù)理力爭 。
2、辨析是否有要的價值 。 和孩子討論 ， 是否真正地需要擁有 ， 如果家里已經(jīng)有了類似的物品 ， 我們還用得不錯 ， 買了只是浪費 ， 那么可以不買 。 如果沒有 ， 在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下 ， 可以適當?shù)貪M足孩子的合理要求 。 如果孩子所要的物品太過昂貴 ， 不是普通家庭所能承擔的 ， 就坦誠相告：“如果買了你想要的 ， 咱家的生活就要受到影響 ， 甚至進入財政赤字狀態(tài) ， 入不敷出 。 ”順便給孩子普及一下理財觀念 ， 做到理性消費 。
【小孩有攀比心態(tài)該怎么辦，小孩子有攀比心了咋教】3、樹立正確的攀比心理 。 把攀比心理正確引導到理性競爭方面 ， 不是在物質上比享受 ， 比闊氣 ， 而是在其它精神方面 ， 比如心靈的富足 ， 學業(yè)的優(yōu)秀 ， 有句話講“不比新衣比志氣 ， ”內心的富足要比單純物質上的享受更富有 。 同時告訴孩子即使我們現(xiàn)在沒有足夠強大的經(jīng)濟能力 ， 希望通過未來的努力和奮斗 ， 可以創(chuàng)造更好的幸福 ， 也擁有助人的能力 ， 有時給予比接受更幸福 。
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