1、多多了解孩子 。 在忙于生計的同時 ， 家長一定要抽出時間來多了解孩子 ， 與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通 ， 盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握 。 多一分了解 ， 就少一分誤解 。 這樣一旦孩子真有不聽話的時候 ， 也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子 。
2、吸收教育知識 。 社會在變化 ， 孩子的成長環(huán)境也在變化 ， 那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步 。 身為家長 ， 就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知 。 在傳統(tǒng)的親子教育方式中 ， 多半是父母用權(quán)威來教育孩子 ， 而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法 。 吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗 ， 及時調(diào)整自己的教育觀念 。
【怎么不打不罵管教孩子 如何不打不罵教孩子】3、耐心傾聽孩子 。 如果是氣急攻心的家長 ， 在面對不聽管教的孩子時 ， 通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵 。 此時 ， 程桂英老師建議家長先冷靜下來 ， 嘗試著多一分耐心 ， 問問孩子這么做的原因是什么 。 當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法 ， 并想辦法幫孩子解決問題時 ， 也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的 ， 并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒 。
4、真正放下身段 。 有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán) ， 習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子 。 對此程桂英老師特別建議 ， 希望家長真正放下身段 ， 從內(nèi)心尊重孩子 ， 不要再用命令的口氣跟孩子說話 ， 將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重 。 不要總是對孩子說“不” ， 而是要給孩子選擇題 ， 讓孩子自己做決定 。 如果孩子的年齡足夠大 ， 表達(dá)能力沒有問題 ， 也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法 。
5、跟孩子講道理 。 除了平時的告誡之外 ， 家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理 。 讓孩子有同理心 ， 讓他從其他人的角度去體會一下 ， 真正明白自己的行為會如何影響他人 。 至于解說道理的方式 ， 則可依孩子的年齡來選擇講解的深度 ， 特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行 。
6、讓孩子去體驗 。 如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話 ， 那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下 ， 家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味 。 通過自身的切實體驗 ， 孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要 。
7、同孩子做協(xié)商 。 不要總是要求孩子按照大人的心意去生活 ， 那么不只是孩子痛苦 ， 就連大人也很痛苦 。 孩子也是人 ， 當(dāng)然有他自己想做的事 ， 因此 ， 同孩子做協(xié)商 ， 各退一步也許是很好的方法 。 比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā) ， 而家長卻有事情要思考的時候 ， 就可以請孩子去臥室的床上跳 ， 或者請他等一會再跳 ， 或者等家長把事情處理完 ， 再帶孩子去公園盡情地跳 。
8、盛怒時不管教孩子 。 在極度憤怒的狀況下 ， 家長肯定無法以理性的方式來管教孩子 。 所以 ， 當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候 ， 程桂英老師建議家長暫時離開現(xiàn)場 ， 或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事 ， 如打電話給朋友聊天、聽音樂等 。 等自己平靜下來以后 ， 再和孩子好好談?wù)?。
9、修正對孩子的期望 。 有時家長真的太過于求好心切了 ， 常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長自以為能夠做到 ， 但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子 。 要知道 ， 孩子年齡還小 ， 有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常 。 家長如果真的要對孩子有所要求 ， 也一定要考慮孩子的成長狀況 ， 不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn) 。
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