【如何教育孩子要勤勞，培養(yǎng)孩子的勤勞的方法】1、抓住孩子的“家務(wù)敏感期” 。 孩子對(duì)家務(wù)也有一個(gè)“敏感期” ， 到了一定時(shí)期 ， 會(huì)對(duì)某種家務(wù)產(chǎn)生特殊的興趣 。 幼兒園的孩子突然對(duì)廚房很好奇 。 這時(shí)候就應(yīng)該讓孩子進(jìn)廚房 ， 幫忙洗碗 ， 打雞蛋 ， 知道做飯炒菜的流程 。 除了具體家務(wù)的“敏感期” ， 孩子從一歲半到兩歲都會(huì)進(jìn)入“模仿敏感期” 。 在這個(gè)階段 ， 喜歡模仿成年人的一些行為和習(xí)慣 ， 甚至和成年人一起“努力” 。 這時(shí) ， 父母可以在保證安全的前提下 ， 盡量讓孩子嘗試各種家務(wù) ， 體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè) 。
2、詳細(xì)說(shuō)明任務(wù) ， 并向孩子們演示 。 剛開(kāi)始做家務(wù)的孩子 ， 離不開(kāi)父母耐心的指導(dǎo) 。 當(dāng)你讓孩子“收拾衣服”的時(shí)候 ， 他可能真的只是把外套拿過(guò)來(lái)放在沙發(fā)上 ， 他也為此沾沾自喜 。 家長(zhǎng)可以通過(guò)演示和講解的同時(shí)進(jìn)行分解“收衣服”的過(guò)程 。 分為“晃動(dòng)衣架-取下衣服-整理-碼放整齊-關(guān)閉衣柜”等步驟 ， 越詳細(xì)越好 。 家長(zhǎng)要耐心回答孩子在這個(gè)過(guò)程中提出的任何問(wèn)題 ， 直到能夠獨(dú)立完成 。
3、給孩子選擇權(quán) 。 在讓孩子做家務(wù)之前 ， 你可以把孩子能做的家務(wù)列一個(gè)清單 ， 讓孩子從中選擇一兩個(gè) 。 孩子選擇自己喜歡或者擅長(zhǎng)的家務(wù) ， 自然會(huì)覺(jué)得更有成就感 。 長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)某項(xiàng)工作也可能讓孩子厭煩 。 這時(shí) ， 孩子可以改變家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容 ， 或者給同樣的家務(wù)勞動(dòng)增加難度 ， 給孩子一點(diǎn)挑戰(zhàn) 。 當(dāng)孩子不想做家務(wù)時(shí) ， 不要強(qiáng)迫孩子 ， 和孩子進(jìn)行適度的討論 。
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