1、帶領(lǐng)孩子提前預(yù)習(xí)未學(xué)過的新知識 ， 養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣 ， 開學(xué)后也要堅(jiān)持下來 ， 預(yù)習(xí)做好了 ， 學(xué)習(xí)就能事半功倍 。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 。 學(xué)習(xí)新知識的當(dāng)晚 ， 一定要及時(shí)復(fù)習(xí)、歸納 ， 抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵 ， 形成知識網(wǎng)絡(luò) 。 可以建立錯題本 ， 歸納易錯知識點(diǎn) 。
3、引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中勤于思考 ， 及時(shí)發(fā)問 。 家長解答不了的 ， 就問同學(xué) ， 問老師 。 提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn) ， 能提出問題的學(xué)生才是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生 ， 是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生 。
【如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)小孩的專注力】4、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過程中的專注力 。 孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)要有時(shí)間限制 ， 從而督促孩子更加專心 。 零食、玩具、手機(jī)等容易讓孩子分心的東西不要放在他的視野范圍之內(nèi) 。
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