1、教給孩子正確的社交方法，換位思考 。 父母可以觀察孩子和其他孩子交往時所使用的語句來判斷孩子的內(nèi)在心理 。 比如，孩子在和人交談時常常使用：“我想要玩汽車，把你的鉛筆給我，我媽媽做的菜比你媽媽做的好吃多了”，而從不考慮其他孩子的感受，他們父母可以用以下一些方法培養(yǎng)孩子的同理心 。 比如父母可以這么問孩子：“你告訴蘇菲你的手鏈比她的漂亮的多，你覺得她會怎么想?”“如果有人告訴你，你踢球比他踢得差多了，你會不會很傷心?”父母這么做的目的是讓孩子明白自己向其他孩子吹牛時給其他孩子帶來的感受，也可以讓孩子明白，吹牛可能會讓自己好受，但有時可以藐視其他人，讓他們的心靈受傷 。 有時候，父母還可以教給孩子哪些是合適的詞匯和語句 。 比如：我們可以說：”你搭的樂高小車裝有各種奇特的燈，很漂亮，你很擅長玩樂高玩具” 。 這句贊美的話很有分寸 。 而如果說：“你搭的樂高小車是世界上最棒的”，這句稱贊的話，就可能言過其實 。
2、和孩子約定提醒他們的手語 。 有時候，父母向孩子指出吹牛的缺點之后，孩子已經(jīng)明白自己不應(yīng)該這么做 。 但事到臨頭，可能會忘記，而變得信口開河 。 父母可以和孩子約定一個提醒孩子的信號 。 比如：摸摸自己的耳朵，碰碰自己的鼻子 。 這樣如果孩子剛開始吹牛時，看到父母的手勢，就會停下來 。
【怎么改掉孩子愛吹牛的毛病，怎么改掉孩子愛吹牛的毛病心得體會】3、父母達成統(tǒng)一意識：表揚和鼓勵要適當(dāng) 。 在要求孩子改正吹牛的行為時，父母盡量要和周圍的成年人達成共識，一起努力，改正孩子的不良行為 。 父母自己更不能用夸張的語言表揚孩子 。 比如：你畫得畫真美，是世界上最棒的”，“這是我有史以來聽到的最美的歌聲了”，“你搭了世界上最高的燈塔”等等 。 父母可以表揚孩子所作出的努力 。 以上的表揚可以改換成：“你在畫這幅畫時用了很多時間和心思，所以畫非常美”，“這首歌你練習(xí)了很多次，所以現(xiàn)在唱得富有感情，真好聽”，“這個燈塔要搭的這么高很不容易，你非常有耐心” 。
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