
1、尋找標(biāo)桿 。 給小孩找一個學(xué)習(xí)的榜樣 , 比如小孩比較崇拜的人 , 同學(xué) , 學(xué)習(xí)好的高年級同學(xué)等 , 讓小孩多接觸這樣的人 , 接觸什么樣的人 , 就會成為什么樣的人 , 慢慢的 , 小孩也會學(xué)好 , 這就是古代孟母三遷的原因 。
2、書籍引導(dǎo)多給小孩買一些心靈雞湯類的數(shù)據(jù) , 讓孩子閱讀過程中 , 提高小孩的自信心 , 一些小孩不喜歡的原因 , 在于沒有自信 。
3、正向引導(dǎo) 。 多鼓勵小孩 , 看到小孩的成績 , 要表揚一下 , 其實小孩很多時候 , 你夸他一下 , 他屁顛屁顛的可以高興半天 , 大人也一樣 , 都不喜歡被罵 , 都喜歡夸 , 如果有小錯誤 , 我們也不要立刻獅子吼 , 慢慢個小孩說 。
4、給小孩商量 , 寫完作業(yè) , 可以陪她一起玩 , 可以帶他去公園等 , 讓小孩看到目標(biāo) , 看到遠(yuǎn)景 , 他就會寫作業(yè)快點 , 認(rèn)真寫 。
【小孩愛玩不寫作業(yè)是怎么了 小孩愛玩不做作業(yè)怎么辦呀】5、讓小孩和同學(xué)一起寫作業(yè) 。 在小孩一起寫作業(yè)的時候 , 會有一個比賽的過程 , 小孩都不喜歡落后 , 慢慢的就快了 , 就像吃飯 , 一個人吃 , 怎么吃都不像 , 兩個小孩在一起吃 , 那就是狼吞虎咽 。
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