1、調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣 。 注意使用不一樣的學(xué)習(xí)方法 ， 比方說：綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫 ， 避免學(xué)習(xí)時(shí)間過長使兒童心理上產(chǎn)生厭煩情緒 。 有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段 ， 提高兒童的學(xué)習(xí)興趣 。
2、培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 爸爸媽媽對(duì)兒童良好習(xí)慣的形成要從小做起 ， 對(duì)兒童的學(xué)習(xí)原則上可以指導(dǎo) ， 但決不可以包辦代替 ， 讓兒童在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性 。
3、幫助兒童確立正確的學(xué)習(xí)方法 。 合理利用時(shí)間和大腦 ， 不可以搞疲勞戰(zhàn)術(shù) ， 以質(zhì)取勝 。
4、幫助兒童同老師同學(xué)建立良好關(guān)系 。 培養(yǎng)他與小朋友進(jìn)行交往的能力 ， 改進(jìn)心理上對(duì)集體生活的適應(yīng)能力 。 對(duì)于低能兒童 ， 應(yīng)該進(jìn)行富有針對(duì)性的功能訓(xùn)練 ， 采取一些特殊的教育方法 。 在這方面 ， 應(yīng)該接受專家的指導(dǎo) 。
【小孩子玩性重厭學(xué)怎么辦，孩子玩游戲厭學(xué)易怒咋辦】5、給兒童提供一個(gè)自由、尊重、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)兒童學(xué)習(xí)上的進(jìn)步 。
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