【社會進步的根本尺度】
生產(chǎn)力 。社會進步的根本內(nèi)容，衡量社會進步的根本尺度是生產(chǎn)力 。生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低是生產(chǎn)力要素構(gòu)成的系統(tǒng)與其所處的政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等環(huán)境構(gòu)成的體系聚合匹配的結(jié)果 。
構(gòu)成生產(chǎn)力的基本要素是：以生產(chǎn)工具為主的勞動資料，引入生產(chǎn)過程的勞動對象，具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗與勞動技能的勞動者 。它是社會發(fā)展的內(nèi)在動力基礎 。此外人類運用各類專業(yè)科學工程技術(shù)，制造和創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明產(chǎn)品，滿足自身生存和生活的能力 。
拓展知識：生產(chǎn)力中還包含著科學技術(shù) ?？茖W技術(shù)能夠應用于生產(chǎn)過程、滲透在生產(chǎn)力諸基本要素之中而轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)能力 ?？茖W技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造，會引起勞動資料、勞動對象和勞動者素質(zhì)的深刻變革和巨大進步；科學應用于生產(chǎn)的組織管理，能夠大幅度提高管理效率 。
推薦閱讀
- 元氣滿滿可愛的句子
- 晚安的朋友圈說說
- 團隊精神正能量的句子
- 突然一刻心酸的句子
- 六七歲的孩子應該怎么去教育 六七歲的孩子應該怎么去教育他
- 特別深愛一個人的句子
- 博美犬的壽命有多長 博美犬怎么養(yǎng)壽命長
- 孩子聽老師的話怎么改正過來 孩子聽老師的話怎么改正
- 初中小孩厭學該怎么辦 初三的孩子厭學咋辦
- 高一孩子厭學咋辦呢 高一孩子厭學咋辦