1、沒有良好的時間管理意識：孩子對于時間的概念是比較模糊的，比如剛從幼稚園到小學的孩子，他們在幼稚園的生活除了玩就是玩，壓根沒有其他作業(yè)和任務，所以并沒有培養(yǎng)出對等的時間管理 。 這也是為什么很多孩子進入小學以后，因為家長沒有提前培養(yǎng)孩子的管理意識，所以孩子并不能很快地應付老師布置的作業(yè)，他們甚至會因為第一次接觸這種需要挑戰(zhàn)的任務而出現(xiàn)排斥甚至逃避的情緒，也就形成了對待功課拖拖拉拉的態(tài)度了 。
2、孩子的專注力比較低下：比較成年人，孩子的專注力顯然是個問題，經常會因為其他比較大的動靜吸引了注意力，本來可能在寫作業(yè)，但是下一瞬間會被吸引過去，然后就再也難以把精神聚集在課業(yè)上了 。 比方說——相信很多大人都有類似的經驗，就是自己在客廳剛打開電視的時候，孩子本來還寫著作業(yè)，但是聽到電視機的聲音立刻停下筆側耳聆聽，沒了剛才聚集在作業(yè)上的精力了 。
【孩子懶散拖拉的原因怎么寫 拖拉懶散的具體表現(xiàn)】3、大人給了壞榜樣：中科院心理研究博士張梅玲曾說過，父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材 。 大人的行為模式孩子都看在眼里，如果說大人本身是一個喜歡磨磨蹭蹭拖拖拉拉的拖延癥患者，那么在孩子眼里會全盤接受乃至模仿起大人的行為模式，變成一個做事沒有效率、并且不放過一切可以拖延的機會的人 。
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