【如何改正孩子馬虎態(tài)度不認(rèn)真 孩子不認(rèn)真怎么改掉】1、端正態(tài)度：很多孩子在上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度差 ， 學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象 ， 導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣 ， 所以要想糾正孩子上課不認(rèn)真 ， 首先就是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 。 這個(gè)過(guò)程中 ， 需要老師以及家長(zhǎng)的幫助多和孩子進(jìn)行溝通 ， 不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就對(duì)孩子打罵體罰 ， 要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)的事情 ， 同時(shí)還可以和孩子共同學(xué)習(xí) ， 增加彼此之間的感情 。
2、正確處罰：家長(zhǎng)盡量不要采取正面懲罰的方式 ， 以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化 ， 比如在孩子粗心時(shí)不去批評(píng)他 ， 但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時(shí)候 ， 家長(zhǎng)此時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子 ， 強(qiáng)化他的細(xì)心 ， 這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示 ， 越來(lái)越向著細(xì)心的方向發(fā)展了 。
3、增強(qiáng)動(dòng)力：學(xué)習(xí)動(dòng)力也叫做驅(qū)動(dòng)力 ， 分為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和外在驅(qū)動(dòng)力 。 特別對(duì)于低年級(jí)的孩子 ， 外在驅(qū)動(dòng)力效果往往更明顯 ， 比如可以讓孩子完成一定數(shù)量作業(yè)便獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖 。 需要注意的是 ， 外部獎(jiǎng)賞需適度 ， 并且要逐步加強(qiáng)對(duì)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的培養(yǎng) 。 心理學(xué)家赫爾巴特發(fā)現(xiàn) ， 興趣能幫助人在行動(dòng)中更加專(zhuān)心、認(rèn)真 。 所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣十分重要 ， 當(dāng)他發(fā)自內(nèi)心的喜歡知識(shí)本身、喜歡學(xué)習(xí) ， 自然而然能學(xué)的好!
4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：如果您已經(jīng)保證了以上兩點(diǎn) ， 孩子還是不好好上直播課、不好好寫(xiě)作業(yè)的話 ， 不如試試適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì) ， 給孩子一些動(dòng)力 。 當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)不可過(guò)大 ， 一定要適當(dāng) 。
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