【為什么孩子一上初中成績就直線下降】
1、學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化 。 許多孩子來到一個(gè)新的環(huán)境 ， 有一個(gè)適應(yīng)的過程 ， 有的孩子適應(yīng)快些 ， 有的孩子適應(yīng)慢些 ， 在小學(xué) ， 人數(shù)比較少 ， 孩子在一個(gè)學(xué)校的班級里成績不錯(cuò) ， 但到了初中 ， 這里是許多個(gè)小學(xué)的學(xué)生匯集在一起 ， 很多的尖子生在了一塊 ， 所以有的孩子的成績就會顯得不如小學(xué)突出 。
2、作業(yè)量發(fā)生變化 。 小學(xué)學(xué)科少 ， 作業(yè)少 ， 大部分會在學(xué)校寫 ， 回到家 ， 有復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間 。 但到了初中 ， 科目增多 ， 作業(yè)也隨之增多 ， 學(xué)校又沒多少寫作業(yè)的時(shí)間 ， 只能回家去寫 ， 就很少有復(fù)習(xí)的時(shí)間 ， 也會導(dǎo)致成績受影響 。
3、老師的授課方式發(fā)生了變化 。 小學(xué)孩子們已經(jīng)適應(yīng)了各學(xué)科老師的講課方式 ， 到了初中老師增多 ， 每個(gè)老師講課的方式也不同 ， 有的孩子適應(yīng)不了 ， 老是懷念小學(xué)自己的老師 ， 導(dǎo)致成績受影響 。
4、課程設(shè)置不同 。 小學(xué)的課目比較少 ， 比較簡單 ， 課堂上老師在講完課后 ， 孩子們有大量時(shí)間去練習(xí) ， 有不會的 ， 老師會當(dāng)堂解決 。 但到了初中 ， 課目增多 ， 老師在課堂上給孩子們的練習(xí)的時(shí)間會比小學(xué)少很多 ， 從而導(dǎo)致成績出現(xiàn)變化 。
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