1、學習邏輯思維沒有轉(zhuǎn)過來 。 在小學 ， 只要孩子認真聽課 ， 努力學習 ， 基本不會有很大的問題 ， 比較平穩(wěn) 。 雙百的孩子司空見慣 ， 成績一般都很高 。 而孩子們到了初二還是沿用以前的學習習慣 ， 當然適應(yīng)不了初中的學習生活了！有些孩子的學習方式就是死記硬背 ， 知識面較窄 ， 學習習慣不好 ， 這樣的思維方式正是導致初二分化的主要原因 。
【為什么初二英語成績下降 為什么初二英語成績下降知乎】2、厭學情緒 。 小學階段 ， 他們的獨立思維還沒有形成 ， 不會主動思考問題 ， 他們更多地依賴老師和家長 ， 也就是家長口中的“聽話” 。 現(xiàn)在的初中生成熟得較早 ， 進入初二 ， 他們的思維能力也快速發(fā)展 ， 有了自己獨立思考的能力 。 學習上遇到問題的時候 ， 他們不是首先想到問父母應(yīng)該怎么辦 ， 而是自己心里會想：為什么要學習 ， 學習不好又會怎么樣 。
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