1、改善孩子所處的環(huán)境 ， 一個(gè)好的環(huán)境需要家庭、學(xué)校之間相互配合 。 父母的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍 ， 消除厭學(xué)的孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué) ， 對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感 ， 從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí) 。
【厭學(xué)的高中生怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo) 高中學(xué)生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)】2、降低對(duì)孩子的期望 ， 現(xiàn)實(shí)生活中 ， 有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過(guò)高 ， 除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ， 其余什么都不關(guān)注 ， 給孩子造成的都是壓力 ， 而不是動(dòng)力 。 因此 ， 我們父母要了解到這些情況 ， 孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大 ， 我們要給孩子多鼓勵(lì) ， 不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺?。
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