很多人都在問語文的由來，今天就給大家講解一下語文的由來 。
1905年，清朝在廢除科舉制度以后，開始開辦新學(xué)堂 。國文一科，教授的仍是歷代古文，故當(dāng)時稱為“國文”課 。五四運動爆發(fā)以后，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學(xué)于是改設(shè)“國語” 。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等 。中學(xué)仍設(shè)國文課 。在二十世紀(jì)二三十年代，魏冰心、程其保、葉圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“語文”一詞，當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)“語文課程”的說法（《在母語課程的源流中重新審視課程的目標(biāo)取向》），葉夏二人亦開始嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止 。全國解放后，葉圣陶先生等人再次提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文” 。這一建議被華北政府教育機(jī)關(guān)采納，隨后推向全國，從此，“語文”成了中小學(xué)母語課程通用名稱 。
語文：
語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱 。語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科 。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它 。也可以說，語文是運用語言規(guī)律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和 。
【語文的由來】語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化 。語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具 。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點 ?！墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文） 。
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