1、盡快想通 ， 盡快穩(wěn)定自己的情緒 。 孩子健康地活著 ， 還有機(jī)會重回正軌 。 其次 ， 學(xué)習(xí)是一件終生完成的事業(yè) ， 不上學(xué) ， 不代表他再也沒有機(jī)會學(xué)習(xí) 。 再次 ， 孩子能夠回家 ， 證明他還愛你 。 還有 ， 孩子失學(xué)和你失業(yè)沒有本質(zhì)區(qū)別 ， 是生活挫折 ， 不是災(zāi)難 。 最后 ， 想想面子重要 ， 還是孩子重要 。
2、把孩子留在身邊 ， 并想辦法讓他做事 。 要把孩子留在身邊 ， 保證每天都能見面 ， 這樣孩子才會覺得自己是安全的 ， 才有助于孩子重新找到生活目標(biāo) 。 孩子只要還在家 ， 家就是壁壘 ， 就是避風(fēng)港 ， 就可以保護(hù)孩子不被“壞人”盯上 ， 真的學(xué)壞 。 在這里要提醒一點(diǎn) ， 如果家長處理方法得當(dāng) ， 孩子重新返回學(xué)校的可能性是非常大的 ， 所以一定不要忘了想辦法保留孩子的學(xué)籍 。
3、陪孩子走出去 。 有的家長覺得孩子輟學(xué)是丟人現(xiàn)眼的事 ， 把孩子關(guān)在家里 ， 生怕別人知道 。 這種做法會導(dǎo)致孩子與周圍環(huán)境脫離 ， 走向自我封閉 。 家長要和孩子一起勇敢地走出去 ， 一起逛街購物 ， 走親訪友 ， 并光明正大地談?wù)摵⒆拥默F(xiàn)狀 。 因?yàn)楹⒆硬]有錯(cuò) ， 只是處于一個(gè)調(diào)整或選擇的關(guān)口 ， 為什么要藏起來呢？自己不把孩子當(dāng)怪物 ， 別人是不會把你的孩子當(dāng)怪物的 ， 因?yàn)檫@不關(guān)別人的事 ， 誰也不會真的操心 。 陪孩子走出去是幫孩子理智地認(rèn)識社會 ， 公正地、不偏執(zhí)狹隘地鉆某個(gè)牛角尖 ， 能在心里重新評估學(xué)校和學(xué)習(xí)的必要性 。
【孩子初二輟學(xué)怎么辦，孩子初二輟學(xué)怎么辦呢】4、融洽親子關(guān)系 ， 讓孩子與家長重建互信 。 如果家長和孩子的關(guān)系重新回到了親密和諧的正常狀態(tài) ， 孩子會做出他的選擇 。 當(dāng)然 ， 選擇可能是孩子決定重回學(xué)校 ， 自然皆大歡喜 。 但也可能孩子決定真的從此就不上學(xué)了 ， 也千萬不要把這看做失敗 ， 因?yàn)槿绻⒆由钏际鞈]后決定了 ， 那只能說他可能真的不適合這種學(xué)校教育 。 但孩子的課堂并不是只有一種模式 ， 還有很多選擇 ， 只要他愿意 ， 無論學(xué)什么 ， 何嘗不是在繼續(xù)他的學(xué)業(yè)？
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