1、對(duì)于高中生厭學(xué)問(wèn)題， 主要從高中生的心理特點(diǎn)進(jìn)行著手解決 。 高中生的認(rèn)知能力漸趨成熟 。 很多高中生已經(jīng)能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們的重要意義 。 他們的厭學(xué)主要來(lái)在于日復(fù)一日的努力與成績(jī)提高過(guò)于緩慢之間的矛盾 。
2、在認(rèn)知上， 需要使得他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律， 也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力， 明天就能看到成果;而是需要堅(jiān)持不斷的努力 。
【高中生學(xué)不進(jìn)去怎么辦 高中孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦】3、在心理上， 由于學(xué)習(xí)成果顯現(xiàn)的較慢， 難以快速的體驗(yàn)到成就感， 學(xué)生可以考慮一些競(jìng)技性的體育活動(dòng)， 積累和體驗(yàn)一些成功的愉悅 。
4、由于學(xué)校學(xué)習(xí)排名不可避免， 總會(huì)有人排在后面 。 高中生除了要與別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)之外， 要學(xué)會(huì)多與自己競(jìng)爭(zhēng)， 也就是今天比昨天進(jìn)步， 明天比今天進(jìn)步 。 總之， 多積累一些愉悅的情緒， 消散厭學(xué)的情緒 。
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