1、講清楚道理 ， 為什么要這樣做 ， 為什么不能那樣做 ， 要把道理給孩子講清楚 ， 讓孩子折服 ， 這樣才能在認(rèn)同的你的基礎(chǔ)上 ， 按照你的意見(jiàn)去做 。
2、少嘮叨 ， 有些家長(zhǎng)抓住孩子就講道理 ， 就長(zhǎng)篇大論 ， 結(jié)果嘮叨起來(lái)沒(méi)完 ， 讓人不勝其煩 ， 家長(zhǎng)嘮叨的越多 ， 孩子就越是反感 ， 孩子會(huì)故意不聽(tīng) ， 以示反抗 。 因此 ， 家長(zhǎng)要少說(shuō) ， 精講 。 以孩子能微笑著聽(tīng)你的說(shuō)話為標(biāo)準(zhǔn) ， 一旦談話的氣氛不融洽了 ， 就要改變策略 。
3、選準(zhǔn)時(shí)機(jī) ， 要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候 ， 選用恰當(dāng)時(shí)機(jī)去跟孩子溝通 ， 不要想起來(lái)就講 ， 講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了 。 比如督促孩子學(xué)習(xí) ， 介紹學(xué)習(xí)方法 ， 等等 ， 要在考試以前講 ， 要在平時(shí)講 ， 考試結(jié)束了再講的話 ， 就有點(diǎn)秋后算賬的意思了 ， 效果反而不是很好 。
【怎么和初中的男孩子溝通 怎么和初中的男孩子溝通不了】4、讓孩子感覺(jué)到你是在幫助他 ， 而不是在責(zé)怪他 。 每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中 ， 不可能都是一帆風(fēng)順的 。 當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候 ， 他們往往很迷茫失落焦急 ， 這時(shí)候家長(zhǎng)越是指責(zé)孩子 ， 就越容易讓孩子不聽(tīng)話 。 而開(kāi)導(dǎo) ， 鼓勵(lì) ， 真誠(chéng)地幫助 ， 會(huì)拉近和孩子心靈的距離 。
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