課后探究
一、作者的觀點：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字 ， 是人類生活的不二法門 。作者先后談論了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”三個問題 。按照“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的順序分別論述：“有業(yè)”是“敬業(yè)”“樂業(yè)”的前提和基礎；“敬業(yè)”是對職業(yè)采取的基本態(tài)度；“樂業(yè)”是對待職業(yè)的更高境界 ， 層層遞進 ， 論證嚴密 ， 思路清晰 ， 使人一目了然 。二、本文用了舉例論證、對比論證、引用論證 。舉例論證 。如：唐朝有一位名僧百丈禪師 ， 他常常用兩句格言教訓弟子 ， 說道：“一日不做事 ， 一日不吃飯 ?！彼咳粘咸谜f法之外 ， 還要自己掃地、擦桌子、洗衣服 ， 直到八十歲 ， 日日如此 。有一回 ， 他的門生想替他服務 ， 把他本日應做的工悄悄地都做了 。這位言行相顧的老禪師 ， 老實不客氣 ， 那一天便絕對地不肯吃飯 。舉百丈禪師的例子 ， 并引用其言論 ， 具體有力地論證了人人應該有職業(yè)并要不斷勞作 。對比論證 。如：第⑧段中“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音……專心做一職業(yè)時 ， 把許多游思、妄想杜絕了 ， 省卻無限閑煩惱 。先從反面論述心境不好 ， 做什么事都覺得苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣 ， 在對比中論證了“樂業(yè)”才是人類理想的生活 。引用論證 。如：孔子說：“飽食終日 ， 無所用心 ， 難矣哉！”又說：“群居終日 ， 言不及義 ， 好行小慧 ， 難矣哉！”引用孔子的話充分有力地論證了“無業(yè)”的危害 ， 從反面論證了“有業(yè)之必要” ， 增強了文章的說服力 。三、如第6段中“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢?”和第7段“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”采用設問的方式過渡 ， 承接上文論述“敬業(yè)”的重要性 ， 開啟下文論述如何做到“敬業(yè)” 。再如第6段“凡職業(yè)沒有不是神圣的 ， 所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”和第7段“所以敬業(yè)主義 ， 于人生最為必要 ， 又于人生最為有利”中 ， 關聯(lián)詞“凡……沒有不……” ， “所以……”起到總結(jié)上文的作用 。四、示例：“有業(yè)之必要”的理由：一、可以謀生 ， 使自己在經(jīng)濟上獨立 ， 人格上自尊 ， 不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；二、使自己的身心有所安頓 ， 不至于無所事事、煩悶無聊；三、使自己的生活起居有規(guī)律 ， 有利于健康養(yǎng)生；四、從業(yè)過程中的困難、挫折、煩惱 ， 是對意志和品行、能力和才干的鍛煉；五、事業(yè)上的小小成功 ， 都會增強自信心與成就感 ， 給人帶來精神上的滿足；六、有創(chuàng)造性的成就 ， 更是對生命價值的最高肯定……“凡職業(yè)都是有趣味的”事例：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳” ， 幾十年如一日 ， 非常艱辛與枯燥 ， 但他們懷著找到“鐳”的夢想 ， 從沒有認為這項工作是無聊的 ， 從沒有抱怨、叫苦 ， 更沒有想到放棄 。五、示例：事業(yè)沒有高低貴賤之分 ， 只要有事業(yè)可做就好 。事業(yè)無論大小 ， 專心、忠實去做都有價值 。就像梁啟超說的一樣：“凡職業(yè)都是有趣味的 ， 只要你肯繼續(xù)做下去 ， 趣味自然會發(fā)生 ?！绷簡⒊脑捴刑N含著一個哲理 ， 就是在其位 ， 謀其職 ， 每個人就應該做好自己的本職工作 ， 愛崗敬業(yè)！
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