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三個和尚的故事的啟示 三個和尚的故事的啟示三年級


三個和尚的故事的啟示 三個和尚的故事的啟示三年級


三個和尚的故事的啟示:辦一件事,如果沒制度作保證,責任不落實,人多反而辦不成事 。齊心協(xié)力,團結一致才能共同成長進步 。
《三個和尚》故事梗概:山上有座小廟,廟里有個小和尚 。他每天挑水、念經、敲木魚,給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水,夜里不讓老鼠來偷東西,生活過得安穩(wěn)自在 。
不久,來了個長和尚 。他一到廟里,就把半缸水喝光了 。小和尚叫他去挑水,長和尚心想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一只水桶 。
【三個和尚的故事的啟示 三個和尚的故事的啟示三年級】后來,又來了個胖和尚 。他也想喝水,但缸里沒水 。小和尚和長和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔水,立刻獨自喝光了 。從此誰也不挑水,三個和尚就沒水喝 。
大家各念各的經,各敲各的木魚,觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水,花草枯萎了 。后來老鼠打翻燭臺,燃起大火 。三個和尚這才一起奮力救火,大火撲滅了,他們也覺醒了 。從此三個和尚齊心協(xié)力,水自然就更多了 。
現(xiàn)實意義:
1、“三個和尚沒水喝”的情況在生活中并不新鮮,比如在完成一個任務時,團隊中的人數越多,每一個個體反而可能表現(xiàn)得越懈怠,甚至出現(xiàn)濫竽充數的情況;在公共場合中,如果有人需要出手相助,圍觀的人越多,反而越不容易有人挺身而出 。
2、對于身處團隊中的個體來說,首先應該培養(yǎng)對職業(yè)和工作的興趣;其次在完成某項具體任務時,要明確自己的定位,清楚自己能夠做什么、應該做什么,要明白與他人合作的目的是為了更好地完成任務,而非推卸責任;
3、個體還要時刻警惕發(fā)生在自己身上的責任分散效應,注意到自己的懈怠情緒,并進行一定的控制 。

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