1、父母在對(duì)待叛逆期孩子時(shí)的態(tài)度不應(yīng)該是“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”——這個(gè)觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò) 。 “叛逆”是成人看到的表現(xiàn)，對(duì)孩子來說，這是她成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因?yàn)槠渲匾远鴳?yīng)當(dāng)特別重視 。 “叛逆期”是孩子在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，絕對(duì)不能用“熬”的心態(tài)，消極被動(dòng)的等待時(shí)間自然過去，反而應(yīng)當(dāng)積極參與，幫助和引導(dǎo)孩子，使孩子在這一階段能夠?qū)W到更多，成長(zhǎng)更快 。
2、孩子還不知道那些東西是對(duì)是錯(cuò)，都會(huì)去嘗試，父母應(yīng)該幫助孩子建立正確認(rèn)識(shí)“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權(quán)，“我的”事情“我”自己做;“我”有權(quán)利提要求，但可能無法實(shí)現(xiàn) 。 明確生活中的行為規(guī)范，規(guī)范必須遵從，不講條件 。 無條件接受孩子的負(fù)面情緒，幫助孩子認(rèn)識(shí)傷心、快樂、嫉妒、害怕等各種情緒，用正確的方式表達(dá)宣泄 。 給予孩子無條件的愛，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某臭[、叛逆和錯(cuò)誤恐嚇威脅孩子，給孩子創(chuàng)造穩(wěn)定的生活環(huán)境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓勵(lì)孩子按照自己的想法行事，以平等的姿態(tài)和孩子交流 。
【說啥孩子都不聽怎么辦 不管說什么孩子都不聽怎么辦】3、了解孩子逆反行為的原因與動(dòng)機(jī)，孩子和父母在一起的時(shí)間長(zhǎng)，和父母最為親近，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時(shí)注意觀察，多學(xué)習(xí)兒童教育的知識(shí)，多和孩子交流 。 父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨(dú)立表現(xiàn)的要求，盡量多創(chuàng)造一些條件，使孩子的要求得到適當(dāng)?shù)幕虺浞值臐M足 。
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