下雪了 。 初三作文(選10)
在平淡的學習、工作、生活中，每個人接觸或使用作文都是必然的 。 作文一定要圍繞主題，圍繞同一主題進行深入的闡述 。 避免漫無邊際、松散甚至沒有主題 。 我相信我的許多朋友對寫作文感到非常不安 。 下面是邊肖編的初三作文(10篇精選) 。 歡迎你向他們學習，希望對你有所幫助 。
早上，天氣又冷又冷 。 我好想回到被子里，重新進入甜蜜的夢！“哦，7點半了，要遲到了 。 ”他二話沒說，拿起書包跑了出去 。 剛到一樓發現有白色的東西掉下來 。 我走進去，原來是雪花 。
“什么，雪花！好幾年沒見了！可以用團圓來形容 。 ”雪花紛紛揚揚，飄起，從同色的天空落下 。 我分不清哪個是天空，哪個是雪花 。
忘了打傘，讓雪花落在身上，仿佛被雪花觸碰過，感到榮幸 。 是百年難得一見的雪花！“鈴鈴 。 .. "第二節課后，我可以看雪花 。 不止我一個人，連整個六年級都在看 。 大家紛紛發言 。 我目不轉睛地盯著雪花，真的很順眼 。 遠處的房子上，堆積著一些雪花 。 “好美！”我不禁贊嘆 。 過了一會兒，雪越下越大，吹來一陣風，涼涼的，但我并不覺得冷 。 還在看雪花，偶爾伸手進去，一兩滴雪花落在我手心，又癢又涼，好好笑！“鈴鈴 。 下課后，我依依不舍地回到教室，不時回頭看看，生怕雪停了 。
終于到了中午，可以看夠了 。 “哇！屋頂和樹都蓋著厚厚的被子 。 整個株洲市都成了粉妝玉潤的世界 。 這是一個美麗的白色世界 。 這真是一個水晶般透明的世界 。 ”有說不出的美 。
“快看！樹上蓋著一件新棉襖 。 ”“快看！房子又戴白帽子了 。 ”用完美，可以用心靈手巧來形容！“要不我們下去玩吧！”“好，太好了！”大家高興地說 。
我跟著，終于能看清它的本來面目 。
樹葉戴著一副可愛的小手套 。 為了打雪仗，我們必須帶上他們的小手套，把他們堆成一個小雪球，扔向敵人 。 敵人不容易把準備好的雪球扔向我們 。 一陣風吹來，雪花落在我們的臉上和臉上 。 多可愛?。 肮辈賵錾匣厥幹覀兊男β暫蜌g樂 。
再次看到白色世界真好！它帶給我們好心情，也帶給我們快樂！
記得之前的一個寒假，下大雪的時候，我還在溫暖的被窩里睡得很香很甜，那就再睡一會兒吧，我自己也是這么想的 。 突然，媽媽來到我的床邊，輕聲說:“下雪了！”我跳下床，打開窗戶一看，??！真的下雪了！雪花從天而降，越來越大 。 我感到既驚訝又驚喜 。 雪花落在樹葉上和屋頂上 。 本來房子的瓷磚是紅色的，但是屋頂全是白色的 。
人們穿著長外套、厚褲子、帽子、圍巾和手套，看起來像胖乎乎的企鵝 。
過了一會兒，我來到了大操場 。 有很多成年人在談論它 。 仔細聽 。 原來他們在說:“今年雪下得這么早，明年一定是豐收年 。 ”孩子們也很開心，因為下雪的時候很容易打雪仗，堆雪人！
雪停了，就靜靜地躺在路邊和操場上 。 我在上面慢慢走著，回頭一看，我留下了一串白色的腳印 。 如果我帶了相機，我會留下一個美麗的雪景，孩子們在追逐嬉戲 。
我很快找到了一些好朋友，去操場玩雪 。 我的好朋友魏海云建議我們打雪仗 。 劉忠浩大叫:“不，我們堆雪人吧！咱們堆條魚吧！”我說:“不，我們厭倦了金魚 。 讓我們堆企鵝吧！越稀有越好 。 ”每個人都舉手贊成 。 “你弄雪，你堆雪球，你找個小棍子刻，我堆雪球” 。 我們言出必行，誰也不懶 。 我們把大雪球放在下面，這是企鵝的身體，把小雪球放在大雪球上，成為企鵝的頭 。 接下來，我們開始雕刻 。 我們先用棍子在小腦袋上挖兩只眼睛，然后在企鵝的身體上畫一個大圈，就是企鵝的肚子，然后刻一雙手 。 左看右看總覺得少了點什么，哦！原來是企鵝的嘴 。 我趕緊用雪捏了一個又寬又短的嘴巴，壓在頭下 。 這只企鵝笑得很開心，看起來和我們看到雪一樣開心！這只小企鵝多可愛??！
