校園唱歌 ， 初三作文
春天來(lái)到了我們的生活 。 我們也聽到了它的行走和歌唱 。 聽 ， 不同的聲音從不同的地方開始——蜜蜂聞花香 ， 飛進(jìn)校園哼歌；蝴蝶看到五顏六色的顏色 ， 飛進(jìn)校園振翅 ， 鳥兒看到我們飛進(jìn)校園與我們競(jìng)爭(zhēng) 。
除了鳥兒、蝴蝶和蜜蜂演奏的音樂(lè) ， 校園里充滿了我們響亮的歌聲 。
伴隨著學(xué)校大喇叭播放的音樂(lè) ， 我們唱著好聽的歌 ， 帶著愉悅的心情走進(jìn)校園 ， 開始了美好的校園生活的一天 。
從《隱形的翅膀》到《中國(guó)的好兒孫》到《想唱就唱》到《拯救班克斯先生》和《我相信》...唱歌給了我們看不見的翅膀 ， 讓我們走過(guò)春夏秋冬 ， 讓我們看到校園的四季 ， 讓我們聽到校園里的歡笑和笑聲 。
不知道大家還記得那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)我們剛換了一個(gè)班主任 。 為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn) ， 我們準(zhǔn)備了一個(gè)“特別”的家長(zhǎng)會(huì) 。
班主任的計(jì)劃之一是我們一起唱歌 。 為了準(zhǔn)備這個(gè)項(xiàng)目 ， 我們使用了音樂(lè)課、班會(huì)甚至大課間休息 。 那段時(shí)間 ， 校園里到處都是我們唱歌的聲音 。 不委婉卻飽含情感 ， 不動(dòng)人卻干凈響亮 。 那時(shí) ， 鳥兒正在向南飛 。 鳥兒似乎專門為了我們的歌唱而停在校園里陪伴我們 。 家長(zhǎng)會(huì)即將召開的當(dāng)天下午 ， 我們進(jìn)行了最后一次彩排 。 大家從最初的唱功到現(xiàn)在的默契 ， 預(yù)示著第二天的精彩呈現(xiàn) 。 時(shí)間從未停止 ， 它加快了腳步 ， 仿佛害怕沒(méi)有時(shí)間在校園里聽我們的歌 。 家長(zhǎng)會(huì)上 ， 可能很多家長(zhǎng)都忘了我們?nèi)喽荚诖舐暢?， 但是我們記住了 ， 智行講堂記住了 ， 校園記住了 。 被載入校園演唱組 。
現(xiàn)在 ， 每天早上 ， 隨著音樂(lè)進(jìn)入校園 ， 課前唱首歌已經(jīng)成為一種習(xí)慣 。 在繁忙的校園里 ， 有時(shí)很安靜 。 靜靜地站在校園里 ， 你可能不僅聽到了這些聲音 。 靜下心來(lái) ， 可以聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲 ， 樹葉的沙沙聲 ， 春天的氣息 ， 風(fēng)帶來(lái)的春天的腳步聲 。
【校園唱歌，初三作文】校園里有很多歌 ， 你注意到了嗎？靜靜聽校園歌聲 ， 我們做到了嗎？
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