1、重視環(huán)境影響 ， 營造家庭學(xué)習(xí)氛圍 ， 環(huán)境對一個人的塑造有著舉足輕重的作用 。 古有孟母三遷的故事 ， 今有無數(shù)焦慮的家長不惜頭破血流也要買個重點學(xué)校學(xué)區(qū)房的故事 。 為什么？我想重點學(xué)校的優(yōu)勢不僅在于師資 ， 更重要的是好學(xué)的氛圍 。 而我始終認為 ， 家庭學(xué)習(xí)氛圍對一個孩子的影響遠勝于學(xué)校 。 所以想要孩子愛學(xué)習(xí) ， 家長自己先放下手機、放下游戲 ， 做一個愛學(xué)之人 。 一個隨時都在看書讀報的家長 ， 其影響之于孩子是深遠的 。 所以 ， 在抱怨孩子不好學(xué)之前 ， 家長最好先審視一下自己：今天我學(xué)習(xí)了嗎？
【六歲女孩叛逆期的處理方法，六歲半女孩叛逆期的處理方法】2、從孩子的興趣愛好入手 ， 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力 ， 不愛學(xué)習(xí)的孩子 ， 也許只是對課堂知識不喜歡 ， 但是這樣的孩子一般有一兩樣特別喜歡或者擅長的愛好 。 家長要善于發(fā)現(xiàn) 。 比如他喜歡畫畫 ， 讓他盡情去學(xué)；比如她喜歡舞蹈 ， 那就盡情跳；如果他喜歡踢球 ， 就讓他加入專業(yè)的訓(xùn)練 ， 卯足勁兒地踢......在自己擅長的領(lǐng)域如果有小成 ， 可以極大地增加孩子的自信 ， 從而激發(fā)出內(nèi)驅(qū)力 ， 甚至可以遷移到學(xué)習(xí)當(dāng)中 。 而堅持自己興趣愛好并且取得一定成果的孩子 ， 一定是用心且專注的孩子 。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 ， 相比于課堂知識的學(xué)習(xí) ， 我更在意孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 。 閱讀 ， 相對于課堂教學(xué)而言 ， 更能吸引孩子注意 ， 也更容易養(yǎng)成好的習(xí)慣 。 有良好閱讀習(xí)慣的孩子 ， 即使在課堂學(xué)習(xí)的初始階段不會特別出眾 ， 但未來一定不會差 。 同樣的 ， 閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ， 也是從孩子感興趣的題材入手 ， 可以鼓勁孩子自己制定書單 ， 每天固定一個閱讀時間 ， 然后一本一本讀下來 ， 也許孩子可以從書里發(fā)現(xiàn)一個有趣的世界 ， 從而增加學(xué)習(xí)和探索的興趣 。
4、身教大于言傳 ， 孩子不一定聽我們說什么 ， 而一定會看我們做什么 。 關(guān)于學(xué)習(xí) ， 要慢慢培養(yǎng)興趣 。 可能他只是不了解 ， 或者沒找到其中的樂趣 ， 沒體驗到成就感而已 。 比如 ， 我在寫字時 ， 他就會充滿好奇地問我這是什么字呀 ， 也會自豪地說這個我認識呀 。 這時就要趁機引導(dǎo)他：先贊美他 ， 寶寶認識這么多字呀 ， 很不錯呢 。 再問他 ， 想不想想爸爸一樣認識好多好多的字啊？他就會說想 ， 那再問他 ， 那應(yīng)該怎么辦呢？這樣耐心的引導(dǎo)就好了 。
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