對于《撒野》、《天官賜福》等小眾原dan 小說能不能寫進(jìn)考試作文中，不同人持有不同的意見，有的人支持，覺得可以引用其中一些好的句子或者故事情節(jié) 。
有的人不支持，覺得作文中還是要引用四大名著那樣為世人所周知的小說 。
【撒野作文《跟著光》 撒野作文】喜歡原dan 的人，他們會想著把原dan 寫進(jìn)作文里，那么把原dan 寫進(jìn)作文里，分?jǐn)?shù)究竟會怎么樣呢？
《撒野》這篇小說是很多人的“心頭愛”，它講述的是兩個少年相互救贖的故事，這兩位少年成為了很多人的白月光，在不少的考試作文里，都出現(xiàn)了《撒野》的身影 。
這篇作文寫的是“我和蔣丞的故事”，蔣丞就是《撒野》的男主角，作者并沒有曬出自己的文章內(nèi)容，不過后來她表示得分挺高的，作文得分高，估計作者文采還是非常不錯的 。
這篇文章一直在提“一次元”、“二次元”、“三次元”，寫作文的過程中，盡量不要提到一些小眾的東西，老師可能都不知道什么你寫的這些是什么意思 。
這篇文章就是純純的“偶像腦”，一直在夸獎蔣丞，表示他是自己的救贖，文章沒有中心 。
作文中寫自己偶像的時候，作者可以先確定一個中心，他身上的什么精神值得崇拜，從那些事情看出他的精神，再聯(lián)系自己的生活，寫他對自己的影響 。
一味的夸獎式作文看起來又散又亂，還看不懂想要表達(dá)什么，這篇作文得分是肯定不會高的 。
這篇文章的命題是“撒野”，開篇點題，寫少年范兒，后面每段幾乎有提到少年范兒，緊扣文章主旨，文章的文筆也很不錯，像是在寫一篇優(yōu)美的散文，通過優(yōu)美的散文寫出少年范兒是什么，又從哪里體現(xiàn) 。
不過這篇文章的得分并不高，老師評論了一句：雖然不能給你高分，但老師認(rèn)你這個姐妹了，原來老師也是同道中人啊 。
為什么不給這篇文章一個高分呢？
仔細(xì)看文章，就會發(fā)現(xiàn)文章的缺點很明顯，文章很空洞，頗有“假大空”的感覺，一直在用優(yōu)美的語言拼接，沒有有力的支撐 。
比如少年落敗時，沒有被打倒，就應(yīng)該聯(lián)系具體的事例，讓人感到“真”，而不是空洞，文章看起來有好看的外表，但是缺乏內(nèi)在美，缺少支撐，非?？斩?。
這篇滿分作文《莫辜負(fù)奔跑的青春》中引用了《撒野》一文，不過它并沒有大篇幅的寫，只寫了一小段，通過寫兩位主人公的事情，寫出作者自己的想法 。
作者不僅引用了《撒野》一文，還引用了日本作家的小說《強(qiáng)風(fēng)吹拂》，通過這兩本小說里的故事點題，面對青春，就要一直奔跑，朝著光的方向追尋，后面又聯(lián)系了自己，聯(lián)系了生活，得出結(jié)論：只有不斷的奮斗，才不會辜負(fù)青春 。
作文的文筆很好，詩情畫意的同時也不空洞，看完之后給人飽滿充實的感覺，讓人眼前一亮 。
這篇文章沒有廢話，邏輯清晰，應(yīng)試作文寫成這樣已經(jīng)非常不錯了，這篇作文也是收獲了滿分 。
這篇文章是不錯的，作者的語言很簡單，但是感情很細(xì)膩，通過自己的事情引入主題，寫出了《撒野》主人公對自己的影響，對自己的激勵 。
不過這篇文章有需要改進(jìn)的地方，作文的主題是“有你，真好”，開篇就應(yīng)該點題，精簡前幾段的內(nèi)容，老師看了好幾段還沒看明白你在寫什么，這樣的作文可能就被當(dāng)作跑題作文看待了 。
我們可以看到，滿分的作文，不僅要句子優(yōu)美，還要結(jié)構(gòu)清晰，不“假大空”，有時候只有優(yōu)美的句子，作文給人的感覺就是空有其表，這樣自然是得不到高分的 。
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