1、《風(fēng)是一位畫家》這篇課文采用了總分總的寫作順序 。它以“風(fēng)”為線索，按總分總的結(jié)構(gòu)形式描述，第一自然段總寫風(fēng)一年四季不停地畫畫 。二至五自然段，分別按春天的東風(fēng)、夏天的南風(fēng)、秋天的西風(fēng)、冬天的北風(fēng)的順序，描繪了四季各不相同的美景 。最后一個(gè)自然段又總寫了風(fēng)畫出了四季美麗的景象 。
【風(fēng)是一位畫家按什么順序?qū)懙摹?/strong>2、課文采用擬人的手法，把“風(fēng)”比作一位畫家，采用不同形式的重疊詞“滾圓滾圓”、“晶亮晶亮”、“呱呱叫”、“金燦燦”、“紅紅的”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了事物的特點(diǎn)，同時(shí)易讀易記，可豐富學(xué)生的語言 。
推薦閱讀
- 最毒不過婦人心前一句是什么
- 非遺購物節(jié)是什么
- 九厘板做什么用
- 鳥氨酸是天然氨基酸嗎
- 國(guó)慶節(jié)返程高峰是幾號(hào)
- 421事件是什么意思「421事件內(nèi)容是真的嗎」
- 韓國(guó)辛奇是什么
- 青菜苦是怎么回事
- 駕駛員從業(yè)資格證是否取消
- 方向盤燈亮是什么意思