課堂互動(dòng)體現(xiàn)了兒童本位的教學(xué)觀，課堂不再是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲 。老師可以通過(guò)課堂互通的反饋來(lái)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便及時(shí)作出評(píng)價(jià)或者調(diào)整教的策略，使教學(xué)更具有針對(duì)性和實(shí)效性 。
趣學(xué)世界每月都會(huì)組織校區(qū)開展教師培訓(xùn)，手把手教學(xué)，實(shí)操性強(qiáng)，培訓(xùn)以示范、模仿、練習(xí)、展示、評(píng)估的形式助力教師在實(shí)踐教學(xué)中探尋趣學(xué)課程教學(xué)真知，為學(xué)生帶來(lái)更加豐富有趣的英語(yǔ)課堂 。
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【課堂互動(dòng)方法引導(dǎo)互動(dòng)是什么 課堂互動(dòng)方法13個(gè)方法】(今完)
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