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二 每日一策之班級班級精神 班級宣言

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二 每日一策之班級班級精神 班級宣言


圖片來自百度搜素
昨天聊到了班級精神的重要性和獲得班級精神打造策略的途徑 ， 那到底該怎樣打造班級精神呢?今天 ， 筆者就如何打造班級精神中的核心班級圖騰和大家進行分享 。
班級圖騰包括哪些文化要素呢?
班級圖騰是班級的象征 ， 也是班級精神的凝聚點 ， 包括班名、班徽、班訓、班級格言、班級誓詞、班歌等 。
班級圖騰的形成過程是怎樣的?
班級圖騰體現了全體師生的意志 ， 需要全體同學共同參與 。筆者一開學就向同學們闡明了班級管理的理念 ， 描繪了班級發展的前景 ， 發動全體同學為打造獨具個性、積極上進的班級圖騰而獻計獻策 。組織全體同學參與班名、班徽、班訓、班級格言、班級誓言、班歌的創建 。
整個過程要大張旗鼓 ， 發動、征集、投票評比 ， 儀式隆重 ， 彰顯對班級圖騰的重視 。重在讓同學們參與、體驗這個過程 ， 讓同學們感受到對班級發展前景的美好憧憬 ， 感受到自己成長的信心和希冀 。
同學們提交的內容可能五花八門 ， 也許通過投票征集的也不是那么滿意 ， 班主任需要對整個過程做好引導工作 ， 對征集的最佳方案在征求作者同意之后再進行修訂 ， 最終全班舉手通過 。整個過程體現了民主集中制原則 ， 也體現了對作者和全體同學的尊重 。
【二 每日一策之班級班級精神 班級宣言】下面是筆者上一屆班級的班級圖騰 ， 以供參考 。
1.班徽
二 每日一策之班級班級精神 班級宣言


2.班名：宏志班
3.班訓：志存高遠 ， 自立自強 ， 真實善良 ， 健康快樂 ， 忠誠自己 ， 超越自我 。
4.班級格言：
（1）讓人們因我的存在而感到幸福 。
（2）做一個根植于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良的文化人 。
5.班歌：《相親相愛一家人》 。
怎樣利用班級圖騰的進行班級精神滲透?
班級圖騰是班級精神的外在體現 ， 必須讓班級精神進行不斷內化才能發揮它應有的功效 ， 否則就只是一個花架子 ， 有形式而沒有內容 ， 這樣的班級圖騰除了對班級環境有一定的點綴作用 ， 對班級發展沒有任何意義 。因此 ， 讓班級精神不斷內化于每個學生的內心 ， 外化于每個學生的行為 ， 至關重要 。
1.經常性使用班級圖騰
比如把班徽放進班會課的課件的每張PPT里,印在每個同學的個性名片、班級張貼資料、班旗、班級宣傳資料里 。
2.經常性滲透班級圖騰
每次上課前 ， 都要大聲喊出班訓 ， 每次班會都要在喊出班訓之后 ， 共唱班歌 ， 整個過程莊嚴而充滿自信 ， 絕不能嘻嘻哈哈 ， 因為這是對班級精神的一種神圣的尊敬和崇尚 。
3.經常性內化班級圖騰
要經常結合同學們的行為解讀班級圖騰 ， 比如 ， 值日生非常認真地搞好值日 ， 宿舍沒有扣班分 ， 都要及時表揚 。告訴同學們 ， 正是他們的努力 ， 讓我們有了舒適的學習和生活環境 ， 才能掙得文明班 ， 正是因為有了他們 ， 我們才感到如此幸福 。我們都要做一個真正的文化人 ， 有植根于內心的良好修養 ， 有無需提醒的自覺 ， 有為別人著想的善良 。再比如 ， 利用大課間反思時間、每天日記中 ， 積極滲透 ， 不斷強化 。
積極主動經常性地發掘學生的閃光點 ， 弘揚正能量 ， 讓同學們在班級精神的洗禮下茁壯成長 ， 讓班級在班級精神的澆灌下自主生長 。
好了 ， 今天就聊到這了 ， 班級精神是班級文化中重要的內容 ， 班級文化建設還需要做些什么呢?明天我們接著聊 。

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