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#學(xué)浪計劃# #盛夏高考季#
許多老師和學(xué)生談起應(yīng)試咬牙切齒，許多人也看出了高考的弊端，可是高考還是被所有人都重視，高考那幾天，一切它他讓路。國家不但不會取消高考，而且會越來越重視高考，并且希望通過高考來推動教育改革。
這一切是為什么呢？
最近再次講范進(jìn)中舉，我有了更深的理解，更好的回答。

孩子是家庭的希望
過去老師講《講范進(jìn)中舉》，我學(xué)到的只是一些語言、語文知識。按照新課標(biāo)的要求，語言素養(yǎng)包含語言、思維、文化、審美。
從提升語文素養(yǎng)的角度來講《范進(jìn)中舉》，講出文化，是我備課時著重思考的。
學(xué)界認(rèn)為《儒林外史》可與薄伽丘、塞萬提斯、巴爾扎克和狄更斯等人的作品相提并論，是世界文學(xué)界的瑰寶，是中國古代諷刺文學(xué)的典范，開以小說直接評價現(xiàn)實生活之先河，是一部世界性的文學(xué)名著，講出文化才對得起它。
所以，必須讓學(xué)生知道薄伽丘、塞萬提斯、巴爾扎克、狄更斯，知道科舉制度的利和弊，知道我們?yōu)槭裁匆呖?。

通過旁征博引的大語文教學(xué)，讓學(xué)生知道：科舉制度是國家選拔人才的重要舉措。它最大的特點是：自由報名，公開考試，平等競爭，擇優(yōu)取仕。在古代是通過考試選拔官吏的用人制度。
讓學(xué)生知道：一千多年的科舉考試中，產(chǎn)生700多名狀元、近11萬名進(jìn)士、數(shù)百萬名舉人，他們成為政治家、軍事家、科學(xué)家，對中國的進(jìn)步，起了關(guān)鍵性作用。
【范進(jìn)中舉改變了什么范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計】讓學(xué)生知道：范進(jìn)中舉，意味著可以進(jìn)入仕途，改變家庭困境，全家過上富裕的生活，獲得政治地位、社會地位、經(jīng)濟(jì)地位。這樣學(xué)生才會理解為什么范進(jìn)中舉后會發(fā)瘋。
旁征博引的大語文教學(xué)，學(xué)生也才能理解到高考是自由報名，公開考試，平等競爭，擇優(yōu)選拔培養(yǎng)人才的重要舉措，是推動國家進(jìn)步發(fā)展，對家庭有利的進(jìn)步舉措。
我還設(shè)計了聯(lián)想高考頂替事件的新聞，讓學(xué)生學(xué)以致用，提升認(rèn)識社會的意識，學(xué)習(xí)批評思維，認(rèn)識到頂替他人上大學(xué)，改變了他人的命運，是多么違法、缺德之人，從而樹立正確的價值觀，人生觀。
為了實現(xiàn)旁征博引的大語文教學(xué)觀，我思考、實踐、總結(jié)，我對怎樣看待《儒林外史》以及高考，有了進(jìn)一步理解，分享出來，拋磚引玉，期待您的見解和主張。