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七殺怎么申請沙城爭霸,51《傳奇霸業》煉獄魔城再現

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上課時怎么把全班逗笑？
作為一個初中語文老師的我 ， 上課時會經常把我的學生逗笑 。下面我給大家舉幾個事例——事例一就在今天的課上 ， 我宣布提問背誦《小石潭記》這篇文章時 ， 有一名不愛學習（他不會背）且調皮的學生在安靜的課堂上說：“提問盧靜文……”說了好幾遍 ， 我因勢利導 ， 想出了個好辦法——“付文喜 ， 你站起來背誦！”我微笑著說 。他萬沒想到 ， 我會提問他 ， 他站起來后 ， 支支吾吾地說 ， “我背不下來 。
【七殺怎么申請沙城爭霸,51《傳奇霸業》煉獄魔城再現】”這時 ， 全班同學都不由自主地笑了起來 。我也笑著說 ， 那你就站會兒吧 ， 他低下頭了頭 ， 拿起語文書……事例二——記得我在講授《關雎》一詩時 ， 詩中有兩句詩是“窈窕淑女 ， 君子好逑”我在講完翻譯“文靜美麗的好姑娘 ， 是君子好的配偶”后 ， 拓展延伸說“古代時的勞動人民都有對愛情的追求 ， 也難怪咱們男學生都喜歡淑女 ， 追求淑女 ， 但咱們現在還沒到談對象的時候 ， 不用著急 ， 老天都給你準備好了一個漂亮女孩 ， 到了談戀愛的時候 ， 都會分給你們 ， 每人一個 ， 所以不要著急 ， 安心學習噢……”隨之 ， 全班都忍俊不禁！事例三——在糾正詞語的一節課上 ， 我故意將“深邃”這個詞語中的“邃”寫成錯誤的  ， 即把右半部分上面的“學習頭”寫誠“寶字蓋” ， 然后提問聽寫時寫錯的同學 ， 問這個字我寫的對不對 ， 提問一個同學說對 ， 下一個同學還說對 ， 我問他們 ， 為什么說對 ， 他們說 ， 老師不能寫錯 ， 而且我跟老師寫的一樣 ， 書上也這么寫的 ， “噢 ， 那你們把書翻開再仔細看看” ， 我笑著說 。
這時 ， 全班大多數同學都笑了！在課堂上 ， 適當的逗笑學生 ， 不但使學生產生了濃厚的學習興趣 ， 在輕松愉快的氛圍中學到了知識 ， 而且還會使老師有了親和力 ， 使師生之間的關系更加和諧 。在課堂上把學生逗笑 ， 表現了一個老師的幽默風趣 ， 體現了一個老師駕馭課堂的能力 ， 但課堂上的老師一定要能放能收 ， 收放自如 ， 否則 ， 課堂就會亂 。

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